Losování státnicových a maturitních otázek
Státní závěrečné zkoušky a maturity (předpokládám že na většině škol) jsou založeny na losování otázek. Je dán seznam několika přesně definovaných otázek a následně si student jednu z těchto otázek vytáhne a přednese ji.
Pokud, jsou otázky taženy tak, že vždy má student výběr z maximálního počtu, tak je vše ještě jakžtak spravedlivé. Pokud ovšem otázky s každým dalším studentem ubývají (respektive první student má možnou výběru třeba z 15ti otázek a čtvrtý student má již výběr z 11 otázek), je to dle mého silně nespravedlivé.
Navíc zde není žádný výběr a bohužel se celkem často stane, že se student nenaučí jednu otázku a zrovna tuhle si ke vší smůle vybere.
Je škoda, že si například student nemůže vylosovat dvě otázky a následně z těchto dvou otázek, už by si student vybral sám, kterou chce přednášet. To by dle mého bylo velmi spravedlivé, objektivní a eliminovalo smůlu.
